CampioMATE revine cu un nou sezon: ținta este de 20.000 de elevi la matematică

CampioMATE, campionatul național de matematică pe echipe, își deschide înscrierile pentru a șasea ediție, care va debuta în noiembrie și se va încheia în iunie 2027, potrivit Economica.net. Competiția este derulată de Asociația Visuri Îndrăznețe, cu sprijinul Societății de Științe Matematice din România. După un sezon record, cu 16.000 de participanți și peste 3 milioane de probleme rezolvate, organizatorii și-au propus să atragă 20.000 de copii.

Programul se adresează elevilor de gimnaziu și urmărește să crească interesul pentru matematică și nivelul de competență. Formatul combină elemente din sport și jocuri video: calificări, divizii de nivel, transferuri, punctaje și clasament live. Elevii intră în Arenă, rezolvă provocări zilnice și acumulează puncte, jucând în echipă cu colegi din aceeași școală sau din alte unități de învățământ. Participarea este gratuită.

Calendarul competiției

Înscrierile sunt deschise până pe 31 octombrie 2026, atât pentru elevii noi, cât și pentru cei care au mai jucat în edițiile anterioare. Sezonul începe cu teste tehnice în perioada 2-4 noiembrie, iar calificările se desfășoară între 5 și 23 noiembrie. După calificări, fiecare jucător primește un scor de nivel, denumit R-score, pe baza căruia este repartizat într-o divizie potrivită nivelului său.

De asemenea, primește un scor de perseverență, E-score, care decide dacă intră direct într-o echipă sau în Lotul de lansare al clasei și diviziei sale. Din lotul de lansare, elevii pot fi transferați ulterior într-o echipă. Toți copiii care sunt activi în calificări avansează în campionat, ale cărui etape încep din ianuarie 2027. Sezonul se încheie în iunie 2027 cu gala națională și galele județene.

Studiul AHA Moments: declinul interesului pentru matematică începe devreme

Un studiu realizat de AHA Moments pentru CampioMATE, pe un eșantion de peste 9.000 de elevi de gimnaziu, arată că interesul pentru matematică scade constant pe parcursul gimnaziului. Dacă la începutul clasei a V-a 67% dintre elevi consideră matematica printre materiile preferate, la finalul clasei a VIII-a doar 37% mai au această opinie. Cea mai mare ruptură se produce la trecerea de la învățător la profesor, când volumul și complexitatea materiei cresc brusc.

Studiul evidențiază și o scădere a implicării părinților: ponderea copiilor care spun că părinții lor sunt interesați de matematică scade de la 33% în clasa a V-a la 19% în clasa a VIII-a. În același timp, pentru elevii din clasele a VII-a și a VIII-a, inteligența artificială a devenit cel mai folosit ajutor la teme, depășind părinții. Un sfert dintre elevii de aceste vârste apelează la AI atunci când nu se descurcă singuri, iar utilizarea este semnificativ mai mare în rândul celor cărora nu le place matematica. Specialiștii avertizează că există riscul ca elevii să sară peste etapa de înțelegere a problemei și de construire a raționamentului.

Rezultatele CampioMATE: impact pozitiv asupra elevilor

Datele studiului arată că elevii care participă la CampioMATE asociază matematica semnificativ mai mult cu emoții pozitive, precum curiozitate, încredere, entuziasm și mândrie. În rândul profesorilor, 97% au declarat că participarea la campionat a crescut motivația elevilor de a învăța matematică, iar 96% au constatat o îmbunătățire a nivelului de înțelegere a materiei. Rezultatele la Evaluarea Națională din 2026 confirmă impactul: dintre respondenții de clasa a VIII-a care au participat la CampioMATE, 97% au obținut cel puțin nota 5 la proba de matematică, comparativ cu o rată de promovare la nivel național de 79%. Media notelor participanților a fost 8,13, cu două puncte peste media națională. În mediul rural, 96% dintre jucătorii CampioMATE au promovat proba, față de doar 64% la nivel național.

Andrei Rădulescu, cofondator și președinte al Asociației Visuri Îndrăznețe, a declarat că rezultatele PISA 2025, potrivit cărora 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică, nu sunt un verdict dur, ci o confirmare că trebuie lucrat mai devreme și altfel, în gimnaziu. „După cinci ediții, vedem că formatul funcționează: copiii care intră în Arenă își păstrează interesul pentru matematică, capătă încredere că se descurcă și obțin rezultate mai bune la examen”, a spus Rădulescu. El a adăugat că participarea este gratuită datorită sprijinului partenerilor și suporterilor programului. Profesorii de matematică din județele partenere se pot înregistra pe platformă ca profesori coordonatori sau antrenori de echipe, iar elevii de liceu se pot implica voluntar ca antrenori ai loturilor de lansare. În ediția trecută, peste 1.100 de profesori coordonatori au înscris elevi, iar 338 de antrenori de echipe și 26 de liceeni voluntari au fost activi.

Sursa: Economica.net